wp.me/pb6LlG-mc
11 生命籃球師𠄘什麼？
12 生命籃球繼承了全人成長福音球隊的什麼又加強了什麼呢？
13 有什麼經典人物影響生命籃球的基本理念思維？
14 天國童心和聖經中的小子跟生命籃球有什麼關係？
15 過往有什麼籃球服侍給生命籃球啟迪，借鏡？
1，生命籃球為什麼適合不同年紀性別的人玩？
答：生命籃球適合不同年紀姓別的人，同場集訓比賽最少七歲去到少年青少年成年同老年都可以。
籃球體育事工20年前研發的康體籃球已經可以做到這樣的比賽，不過在集訓上當時未有生命籃球的規模。
2 生命籃球跟傳統球隊，例如校隊有什麼分別？
答：一般校隊是以競賽不長，精英主義為主尊，集訓是也是以正選主將為戰術配合的骨幹，很難做到公平公正，每人都有同樣重點的培訓成長。
生命籃球在比賽、教練觀訓練、隊友隊友和組織都有更新，是以基督的精神作比賽集訓模式，
注重隊友與工作人員之間的互動成長以人為本在每次訓練都有競賽挑戰自己成長的元素！
3 不同氣質背景的年輕人
在 生命籃球中得到什麼好處？
1
體能較弱年又或年長的人，可以在注重人體力學和運動的生命籃球中按部就循步漸進的改進球藝，享受籃球身心靈得到啟發成長。
2年青力壯球藝高超的，他有自主的學習和挑戰目標又在其他人的鼓勵下向着自己的限制作突破享受有人同行的樂趣。
3背景特殊缺乏自信的，在大家的鼓勵下能夠清楚自己的軟弱，獲得自信和勇氣邁向成長之路。
4，孤僻不合群的，在大家的接納下，一方面發揮自己的優勢和能力得到別人的欣賞和稱讚並慢慢享受到生命籃球的群體守望團腿精神。
智慧籃球的打法更
啟發他領略籃球的點線面個人成長和團體成長是生命籃球的精髓！
5，過分自信，忽略別人的
康體籃球有特殊的機制，可以讓導師學長跟不同的人結連同行，其中建立的安全感會讓這類人慢慢明白開放自己享受同行和團隊精神的樂趣
4 一般家長很難投入參正式的籃球隊當中，尤其是好想獨立的青少年，生命籃球是怎樣做到的呢？
在一般競賽型的球隊裏面家長的參與是大忌，容易引起不必要的張力和壓力！
生命籃球的心法和手法引用歷奇輔導，強調共學！
所以學長和家長減少了不必要的威脅和將力：反之不同人的同行評估鼓勵我讓大家有大家庭的氣氛一起成長！
5 生命籃球怎樣引入打機啲精神？
一般年輕人鍾意打機是因為有具體的目標聲音畫面的刺激高峰，經歷又有勝利的挑戰和成就感。
最在生命籃球的訓練體系
我們每次都具體記錄球員的表現身心靈的狀況和成長，
並不是跟他們客觀的評估，互相啟發突破的方向有鼓勵他們升呢突破自己，所以比打機更有親密感和成就感！
6 生命籃球需要什麼獨特的器材道具嗎？
除了一般球隊要有的道具如籃球健身器材，分簿計分板哨子等，啟導遊戲常用的蒙眼罩繩子你想到的都可以用上。當然紙和筆是必須的因為我們好多時要給大家記錄自己和別人的表現心理狀態。我們是會帶導師和學員手冊上圖文並茂的心意、生命錦囊、更有百寶多多的大小吉祥人型公仔，抱著揹著集訓哩！
7，如果我參加了生命籃球活的組織一年可以跟其他球隊比賽嗎？
生命籃球，每次集訓都有練習站和小組比賽的挑戰
當然我們可以按情況邀請人來玩，我們到別人的地方跟人友賽，比賽的形式可以是傳統籃球也可以是創新的比賽方法！近年我們也舉辦過一些反轉籃球賽邀請不同年紀的人，同場比賽享受互相觀摩競技的樂趣！
8，我是一個喜歡運動，但年紀偏大的長者我怎樣可以參加生命籃球活動？
歡迎你來參與享受生命籃球！你可以以導師、家長、學長的身份參與集訓和比賽跟隊友同行。
9，球場外展的後生仔可以跟教會溫室中成長的信二代玩生命籃球嗎？
我們過往有美好的例子：不同家庭背景信仰層次的都可以一起享受籃球的樂趣。生命籃球正有這樣生命結連的魅力因為我們強調共學同行和肢體團契生活！
10 生命籃球是一個怎樣的組織是球隊、球會還是康樂小組？
如果要規劃，生命籃球更近似一個大家庭識的球會組織，裏面有共融資源共同努力共享文化的制度和文化！
11 生命籃球師𠄘什麼？
創意牧養主要師承耶穌基督道成肉身與人同行，經歷成長的有血有肉全人關懷，即係福音不但是可傳可聽的信息，這是世世代代的人以生命影響生命可經歷的立體的信仰—是進場的道地的福音。
生命籃球是我球場牧養半世紀以來再度深刻反省，並以圖結合各方面的經驗 : 引進歷奇輔導、同行牧養，並在神學、教育觀和哲學上更具整合性，結晶天國大家庭核心思想，結合心法和手法，以圖回應世代的挑戰。生命籃球具時代先知前瞻性，用創新的文化牧養思維，建立更符合神心意和屬靈群體的球隊組織文化，挑戰也超越世俗精英非人性化主義 ; 而且以人情味深情的陪伴取代由上而下的教練領導觀，以同理心、同行守望，給于彼此尊重空間，牧人牧己，天國牧圈內牧人，牧養犬頭羊和眾大小羊都在活水江河，細水長流的青草地溪水旁安竭成長。生命籃球是影響深遠，立體地實踐創意牧養的天國大業的的縮影。
12 生命籃球繼承了全人成長福音球隊的什麼又加強了什麼呢？
生命籃球除了繼承全人福音球隊的埋身牧養和豐富多元化的球隊團契生活外，還加強了特有的文化：
A 球隊禮儀，鞏固球隊的核心價值，
B每次集訓和比賽都有為每一個球員度身訂造特定的同行者觀察評估和球員自己的計分評估反省功課，讓每個隊友都能具體看到自己訓練的成果和得失，並有着身心靈導向的反思。
C 無論同行者，精通籃球與否，都可按着導師手冊為同行者作互動評估守望同行。
D，引進歷奇輔導的minor skill，如藉心意卡和小情書鼓勵隊友。不時拿出吉祥物作集體的反思和發現。
13 有什麼經典人物影響生命籃球的基本理念思維？
A 約翰吾登 成功金字塔階梯
84年LA奧運，我有幸拜會籃球泰斗約翰吾登John Wooden，當時我還未認識他是世界頂尖的教練，後來才知道他以基督教信仰塑造的球員成長，深受運動界和商界賞識並廣為人知。我當時親自訪問他有關籃球美學，他提出注重身心平衡，不鼓勵世人認為英雄主義的入樽精神，強調溫柔與力量；優美，才是籃球皇道！
這豈不是我後來生命籃球所強調的Smart play精神之一嗎！
B Doctor Roger Greenway，active reviewing
踏入2 1世紀，我首次冒險登上神山，見識搞手葉萬壽的小組成長輔導竟與我8 7年離開突破獨闖的趟開輔導室有些類同。回來成立於創意康體中心。於是我認識了Doctor Roger，active reviewing ，我在康體平台上很雀躍研發了多個創意牧養系列以信仰結合歷奇輔導。雖然硏發以成長為主導的康體籃球，但始終沒有機會做系統性的整理和傳承及在理論和手法上的有機結合！我們曾跟多間教會合作辧全人福音球隊，見証了一些不懂籃球的導師牧者在年輕人的關顧上有很顯著的貢獻，且成功引進球員在教會生根建造。我們低估了俗世的卓越成功主義和由上而下的領導怎樣影響球隊牧者和教練、領隊和隊長之間的價值差異，以傳福音為宗旨的福音隊卻擺脫不了比較和暗湧的張力。
C 蘇恩佩女士和Dr james Naismith 抗衡文化和跨越文化、全人福音的天國觀念
突破少年事奉時候，有機會受蘇恩佩女士的栽培，深受其抗衡文化和跨越文化、全人福音的天國觀念影響。
籃球1世紀前的發明，就是以基督精神挑戰和超越當時暴力的美式足球文化。是正面地與當時世俗對話並超越文化！
D Innerspace葉sir主持的A E D P陪伴之美
2023年我用了半年時間參加Innerspace葉sir主持的A E D P陪伴之美動感輔導課程，敬佩昔日的突破同工葉sir從事傳統分析型輔導30多年仍有勇氣跳出框框，重新學習好神經學和輔導新學，並結合了操練三十多年的默觀，以深情陪伴治療情傷，尤其是童年陰影，傳統分析型到輔導較難觸碰到的。我開始思想同行守望陪伴之美，在左右腦的創意牧養多元進路上，又加上了最先進的神經學理論，肯定陪伴就是牧養的基石！
14 天國童心和聖經中的小子跟生命籃球有什麼關係？
“無論何人，因為門徒的名，只把一杯涼水給這小子里的一個喝，我實在告訴你們，這人不能不得賞賜。”（太十42）
我實在告訴你們，這些事你們既作在我這弟兄中一個最小的身上，就是作在我身上了。”（太廿五40）
恩主對微小弱勢群族的關懷、維護和眷顧。叫那些精疲力竭、體弱疲乏、無奈無能、失望失落、被人遺忘的人得著莫大的鼓勵和盼望。
《聖經》“小子”一詞所包含的意義有下列幾種：1) 一般小子； 2)脆弱的小子；3) 微不足道的人物； 4) 失落的小子；和 5)邊緣小子等
“小子”（paidion）（一字，總意是為表達深情的親切和關懷
一般的“小孩子”（paidion）一字有時也會和“小子”（teknon）一字並用
這些經文中，所說的就是這些“軟弱無力、脆弱稚嫩”的小子，然而，他們竟都是神心上的人！這些“小子”所需要的正是長輩們的呵護，體恤和帶領。
微不足道的小人物
在現實生活中，當人不把他放在眼裡時，他就是一個微不足道的“小子”。我們的主提醒說：“你們要小心，不可輕看這小子里的一個。我告訴你們，他們的使者在天上，常見我天父的面。”（太十八10）。真叫人不得不反省“小子”的重要
在神的眼裡，個個都仍然是一位“這”。神沒有模糊、忽略、輕視他們的存在，神乃是珍視他們中的每一個人
“小子里的一個”，是代表多數的一群。在世態炎涼中，被人忽略的小人物多著呢！除非你有心，有愛心，有憐憫的心，你肯看、肯關懷，不然你根本不會看到。
“凡使這信我的一個小子（mikros）跌倒的，倒不如把大磨石拴在這人的頸項上，沉在深海裡”（太十八6）。這是很慎重的一個提醒，也是一個很嚴重的警告。指因你有意無意的所為而讓他失落；也可以指因你有意無意的“不作”、“忽略”做一些事而造成他的失落和失喪。
“你們這小群，不要懼怕，因為你們的天父樂意把國賜給你們。”（路十二32）。
但願我們能在每個小子的身上看到主的佳形美容，遞一杯涼水給他們，向他們伸出手來，握著他們的手，拉他們一把。 那時你會發現，你所握著的手，所扶持的、所拉上的，竟然不是那小子的手，而是主的手，是主自己；說的真切一點，你會發現倒是慈愛的主，握著你的手，牽你走！
生命籃球要求愛好籃球和不精通籃球的人，以小子天國童心遵行主的吩咐，以慈悲憐憫，關懷接納，公平善待球隊的每一個人，大家一齊學習，在主的恩典下成長。
ref 聖經中的小子
唐崇懷 https://www.christiantimes.cn/news/2530/null
15 過往有什麼籃球服侍給生命籃球啟迪，借鏡？
短答：
A 8 0 S突破少年女子隊
有不精打球的女導師陪伴同行。
B 9 0 s 十年以上飛越女子隊。（籃體主辦旗艦隊）
飛越男女隊（跟宣道會沙田堂和第一城浸信會3單位合併合辦）教會派出多位男女導師（不精通籃球但同行有心人）每次有球埸牧養時間和每年有1-2次營會，大部分都是圓洲角臨屋新移民，有參加教會團契。
C 20s 飛越女子隊。（籃體主辦旗艦隊）有4-5位男女導師、助教、練球員、但有多元化集訓外生活、營會、家聚等。
D三年到青山男童院，（曾有院友打死院友）siubox曾主領佈道，多隊友舉手表示想信主
。
E馬鞍山特殊學生籃球成長小組（以學生打校長見報於是我們有感動主動申請基金服侍該校）最後全校老師一起跟同學打康體籃球。老師說這籃球課程少有的課外活動見到同學笑！
F母校聖馬可中學的社工邀請我以校友身份服侍學校有學習或人際有特別需要的男女同學，主領籃球成長天空三年。
教會有派多位中年會友以big brother sister跟進
G 2024半退休前曾帶領康體和籃球同工應怡文中學邀請，為學習或人際困難的同學辦了一年名為生命籃球課程，我和同工大開眼界，我們加入了少少歷奇輔導和康體元素，同學們都玩得好開心關係和諧！
H，籃体同工主辦的基層男女（高小初中）隊和反轉籃球funday比賽等。
siubox.net 