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生命籃球導師課的功課之 4
有心志為生命籃球課編寫可用的球員靈 修或球埸牧養材料，先參考以下並試把 你做的一個功課，選好對象，加料煲成 一碗美味的身心靈滋潤湯。
1 從別人資料改編
籃體累積了幾十年的牧養資料，也有好 幾本關於球員或運動員靈修的資料、查 經的資料，有些英文有些翻譯的。 這些基本資料架構，大致如下： A部份：主題經文 B:經文的解釋引申 C:有關主題的真實個案或見證 D討論或思想問題 E簡單祈禱 你可以按自己的對象背景作修訂或增編 但注意文化的差異。留意有冇空間給對 象反思引發對信仰的探來（不單講道理）
2自己的生命反省和心得見證 （不－定有主題經文） 有個人賣點，注意有冇立體的成長，有 血有肉感動人。 不是見慣見熟相當然的2段見證八股： 信耶穌萬能一天光晒！
3，從－個熱門人人有興趣 或有共鳴的 話題作引題或切入照點 如A 1有靈魂嗎？ 動物有靈性嗎？ 刀郎的歌為什麼咁爆？ 中學生搵暑期工有什麼陷阱？ 為什麼有些人明知被騙也中個頭 埋去？ 4，從該年齡層的成長心理基本需 要埋手思考設計作座談或討論 影響他對信仰的追尋？
4，從該年齡層的成長心理基本需 要埋手思考設計作座談或討論 影響他對信仰的追尋？
5座談會:從不同角度探討和討論球 場處境表現或籃球／運動人物風格 和性格 你最心儀的球星是誰他有什麼特 質和打球的風格？ 他有什麼生命特質？可供你學習？ 你最怕跟什麼人在球場上交手？ 打街場上遇過可怕的對手，學到什 麼功課？ 進路靈活：可以遊走在球場實況處 境、運動心理、成長心理＇信仰上 又再回到球場的應用上。 有別於A類的以聖經章節為主題． 我們引用的不是一兩節聖經，而是 可以是一個人物立體的成長經歷， 也可以巧妙地用上自己的見證和故 事。如果座談會做得好，可以更明 白隊友的信仰底蘊他究竟是真心慕 道還是假意反叛。有什麼偏見。
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